Задание «Сосчитай до пяти»:
-
один стеклянный шар, два стеклянных шара, три…., четыре…, пять стеклянных
шаров;
-
одна новогодняя ёлка, две новогодние ёлки, три…., четыре…, пять новогодних
ёлок;
-
одно новогоднее поздравление, два новогодних поздравления, три…, четыре…, пять
новогодних поздравлений;
-
один красивый подарок, два красивых подарка, три…, четыре …, пять красивых
подарков;
-
один карнавальный костюм, два карнавальных костюма, три…, четыре…, пять
карнавальных костюмов.
Упражнение «Закончи предложения одним и тем же словом «ёлка» в нужной форме»:
Мы решили нарядить …(ёлку)
Мы читали стихи о нашей…
Мы показали соседям нашу…
Мы водили хоровод вокруг нашей…
Мы рассказали о …
Выучите стихотворение «Елка»:
Наша
елка велика, наша елка высока,
Выше
мамы, выше папы, достает до потолка!
Будем
весело плясать, будем песни распевать,
Чтобы елка захотела в гости к нам прийти опять!
Поиграйте в пальчиковую игру:
Елка
быстро получается,
если
пальчики сцепляются.
Локотки
ты подними,
пальчики
ты разведи. Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом
друг к другу).
Пальчики
выставить вперед.
Локотки к телу не прижимать.
Предложите ребенку пересказать рассказ «Елка»:
Папа принес из леса елку. Елку поставили на пол. Ребята украсили елку. Повесили игрушки, шары, конфеты. Елка была нарядная, красивая, пушистая. Дети играли вокруг елки. И Дед Мороз играл. Весело было ребятам!
Слепите
елочки из пластилина или выкладывайте их из счетных палочек.
— Во время прогулки в зимнем лесу или парке
совместно с ребенком рассмотрите и сравните хвойные деревья: сосну и ель,
вспомните, почему они называются хвойными и вечнозелеными деревьями;
— внимательно рассмотрите и сравните ствол,
крону, расположение веток, хвою и шишки ели и сосны;
— на иллюстрациях рассмотрите и другие хвойные
деревья: пихту, лиственницу, расскажите, где растут эти деревья, рассмотреть их
листья и плоды, в каких целях использует человек эти деревья;
— объясните ребенку, почему лес — наше богатство.
Задание 2. Вспомните стихи и
загадки о хвойных деревьях.
Задание 3. Подберите родственные
слова: ель — елка елочка, еловый, ельник (сосна).
Задание 4. Дидактическая игра
«Назови — какой» (образование относительных прилагательных).
Лес (какой?) — еловый, сосновый,
кедровый ... .
Шишка (какая?) — еловая ... .
Иголки (какие?) — сосновые ....
Задание 5. Дидактическая игра
«Подбери признак к предмету»: ель (какая?) — ..., сосна (какая?) — ..., кедр
(какой?) — ... .
Задание 6. Дидактическая игра
«Четвертый лишний». Дуб, береза, осина, лиственница. Кедр, липа, сосна, ель.
Задание 7. Предложите ребёнку составить
описательную загадку о хвойном дереве по выбору.
Задание 8. Предложите ребёнку составить
сравнительный рассказ о ели и сосне по плану:
Что это?
Где растет?
Какой внешний вид (величина,
крона, хвоя, шишки)?
В каких целях человек их
использует?
Задание 9. Предложите ребёнку составить
предложения из слов.
Заяц, елка, сидеть, под.
Белка, сидеть, сосна, на.