Уважаемые родители!

С 25 марта по 29 марта в дошкольном учреждении реализуется тема недели:

 «Весна шагает по планете»  

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

1.     По дороге домой расскажите ребёнку о сезонных изменениях природы с наступлением весны; о приметах весны.

2.     Побеседуйте с ребёнком о смене времён года, о весенних месяцах, выучите их название и последовательность. Закрепляйте название дней недели, их последовательность.

3.     Обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.

4.     Придумайте совместно с ребёнком и запишите сказочную историю о весне, о путешествии капельки, о птички и др., нарисуйте иллюстрацию к вашему рассказу. 

5.     Понаблюдайте за трудом людей в весеннее время.

6.     Упражнение: «Назови, какой?» (образование относительных прилагательных):

День весной (какой)– весенний.                   

День с солнцем (какой)– ….

День в марте (какой)– ….

Погода в апреле (какая)– ….

Праздник в мае (какой)– ….

7.     Упражнение: «Подбери предмет, подбери действие».

Ход игры: «Придумай, о чем говорят: весенний — (день, цветок, месяц и т. д.)

весенняя — …., весеннее — …., весенние —. ,

тает., бегут., распускаются -. , появляются -,

зеленеет -. , прилетают -. , цветут -…

8.     Объяснить ребенку значение словосочетаний: набухают почки, теплые страны, вить гнезда.

9.  Выучите с детьми дома и расскажите в детском саду, рекомендуемые стихи, пословицы, поговорки о весне.

  

Уважаемые родители!

С 11 марта по 15 марта в дошкольном учреждении реализуется тема недели:

 «Миром правит доброта»  

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

-         Сочинить вместе с ребенком небольшой рассказ о доброте, добрых поступках;

-         Прочитать: «Вовка добрая душа» А. Барто, В. Катаев «Цветик-семицветик», Сухомлинский "Скажи человеку «здравствуйте», В. Маяковского «Что такое хорошо и, что такое плохо», В. Осеева «Волшебное слово», сказка «Два жадных медвежонка», «Заюшкина избушка», «Белыш и Черныш».

-         Послушать песни из мультфильма про Фунтика «Дорогою добра», из мультфильма «Кот Леопольд», песни группы «Барбарики». «Доброта», песенки из мультфильма «Крошка Енот».

-         Ситуативные разговоры: «Чем можно помочь пожилым людям»

-         Понаблюдать за поведением ребенка в общественных местах, объяснить что хорошо, а что плохо;

-         Изготовление с ребенком подарков - сюрпризов для близких из бросового материала;

-         Выучите пословицы:

 Про доброе дело говори смело;

 Доброе слово лечит, а злое калечит;

 Не одежда красит человека, а его добрые дела;

 Добрые слова дороже богатства;

Расскажите детям:

     "Если в человеке есть чуткость, доброта, понимание, доброжелательность и милосердие, он как человек состоялся. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.

      Если человек любит только себя, он не имеет ни друзей, ни товарищей, и, когда приходят трудные минуты, он остается один.

   Любовь к ближним и обществу определяется, прежде всего, отношением к детям и старикам, беззащитным и нуждающимся, к животным, к родному краю.

На планете Земля неспокойно.

Да и было ль спокойно на ней?

Прекращались раздоры и войны –

Только снова седлали коней.

Вот и космос уже на примете,

Став над пропастью, в бездну глядим.

Как земли неразумные дети

Рубим сук на котором сидим.

Не спасёт ни утроба отсека,

Ни глубинное в недрах жильё.

Человек, полюби человека!

Только в этом спасенье твоё!

  Нельзя причинять страдания даже самому маленькому живому существу. Вот муравей тащит в несколько раз больше себя соломинку, вот пролетела бабочка, полезла по листку гусеница. А вот порхает крыльями стрекоза. И все это наша природа.

   Странные вещи происходят. С одной стороны, в нашей жизни стремительно развивается прогресс, а с другой, до сих пор происходят в нашей жизни дикие поступки, как в пещерное время.

  Я предал пса,

Что был ко мне привязан,

Как добрый человек

И друг большой.

Я подарил его,

Как дарят вазу,

Забыв, что он с понятьем и душой.

Своей судьбе он покорился молча,

Но глянул мне в глаза с такой тоской!

А у чужих всю ночь он выл по – волчьи,

Бросая вызов совести людской.

Он звал меня. И я его услышал,-

Я тоже был с разлукою знаком,-

И вот он у меня под боком дышит

И руку лижет вязким языком.

Ну что тут скажешь? – Рабская натура!

Давно ли от обиды голосил?

Ну хоть бы раз в отместку или сдуру

Меня по-зверски яро укусил!

    Собаке за верность и преданность ставят памятники. Может, людям есть чему поучиться у этих животных?

 Добрые чувства.

 Любовь. Уверенность. Дружба. Защищенность. Доверие. Забота. Симпатия. Наслаждение. Радость. Счастье.  Внимание. Понимание. 

Злые чувства.

Безразличие. Досада. Равнодушие. Недоверие. Непонимание. Антипатия. Тревожность. Вражда. Горе. Ненависть. Страдание. Злоба и т. д.                         
  Мы можем назвать много положительных качеств человека. И все же на первое место мы ставим ДОБРОТУ."

 Добрым быть совсем не просто

Не зависит доброта от роста.

Не зависит доброта от цвета.

Доброта не пряник, не конфета.

Если доброта, как солнце, светит

Радуются взрослые и дети.