c 1 по 6 февраля тема недели: "Какой бывает транспорт"

c 17 по 30 января тема недели: "Из чего же сделаны эти девчонки? Из чего же сделаны эти мальчишки?""

Детям необходимо постоянно двигаться и познавать окружающий мир. Особенно дошкольникам интересно абсолютно всё и им очень хочется поделиться своими открытиями с мамой и папой.  Постарайтесь выделить немного времени своему ребёнку и научите его делать что - то новое.

Постройте дом из чего угодно! Коробки, обрезки картона, остатки стройматериалов с ремонта, пластиковые баночки, которые некуда сдать на переработку, камни, сеточки, палки. Всё это может стать домом будущего! Присоедините светодиод к круглой батарейке или положите внутрь гирлянду, чтобы дом светился вечерами.

Нарежьте фигурки для театра теней из картона, приделайте шпажки ли трубочки от коктейлей. Играйте на сцене из коробки без дна или прямо на стене, светя на фигурки фонариком из смартфона.

Отдельный вид искусства, доступный детям с двух лет, при этом интересный и взрослым... Коллаж! Доставайте старые журналы, вырезайте детали нужной формы и цвета или просто картинки, которые понравились, а потом приклеивайте на большой лист (чем больше, тем лучше). Сделайте картину с сюжетом или абстракцию.

Папье-маше проще, чем вы думали. Слепите из пищевой фольги любую фигурку, в миске соедините клей ПВА с водой, окунайте в смесь салфетки и наносите слоями на фольгу, давая им немного просохнуть. Так можно создать целый город или персонажей из любимой книги.

Часто детям хочется чего-нибудь «этакого», и совместная готовка отличный способ не только испечь вкусный пирог, но и увлечь ребёнка самим процессом. Готовя с мамой, дети учатся быть терпеливыми и следовать инструкциям. Дайте им поэкспериментировать с начинкой и декором, и они тут же поймут, что готовка – это не скучно и долго, а креативно и вкусно.

Играем дома:

·         Придумай загадку

Ребенок придумывает загадку-описание мебели или игрушки. Например, у него есть сиденье, спинка, четыре ножки. На нем можно сидеть. Что это? (СТУЛ).

·         Отгадай предмет по названию его частей

- Кузов, кабина, колеса, руль, фары, дверцы (грузовик).

- Ствол, ветки, сучья, листья, кора, корни (дерево).

- Дно, крышка, стенки, ручки (кастрюля).

- Палуба, каюта, якорь, корма, нос (корабль).

- Подъезд, этаж, лестница, квартиры, чердак (дом).

- Крылья, кабина, хвост, мотор (самолет).

- Глаза, лоб, нос, рот, брови, щеки (лицо).

- Рукава, воротник, манжеты (рубашка).

- Голова, туловище, ноги, хвост, вымя (корова).

- Пол, стены, потолок (комната).

- Подоконник, рама, стекло (окно).

·         Веселые рифмы

Играющие должны подобрать к словам рифмы:                                         

- свечка - печка                                                                                                  

- трубы - губы                                                                                                          

- ракетка — пипетка и т.д.

c 10 по 16 января тема недели: "Зимние забавы"

    Предлагаем родителям:

• во время прогулки побеседовать с ребёнком о зиме, попросить его назвать приметы зимы. Рассмотреть с ребёнком снег и лёд, сравнить. Снег белый, пушистый, холодный, мягкий. Лёд гладкий, блестящий, твёрдый;

• понаблюдать с детьми за птицами, прилетающими к кормушке, побуждая узнать и назвать птиц по характерным признакам (воробьёв по коричнево-серому оперению, синиц по жёлтой грудке и чёрному галстуку, снегирей по красной грудке);

• поиграть в игру «Назови первый звук в слове»;

• спросить у ребенка, какое сейчас время года, в какие игры можно играть зимой, что нужно для зимних игр;

• посмотреть вместе с ребенком по телевизору спортивные соревнования по зимним видам спорта или сходите на зимний стадион;

• побеседовать с детьми о правилах безопасного поведения на горках.